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INDICE Revista AMOXTLI N°06 - PRIMER SEMESTRE 2021
ISSN 0719-997X

 

Artículos


 

1.
Carlos Escalante Fernández
Cartilla de liberación proletaria. Un desconocido texto alfabetizador del Cardenismo
Proletarian Liberation Primer. An unknown literacy text of Cardenismo
http://doi.org/10.5281/zenodo.4947851
pp. 1-15

 

 


 

2.
Sebastián Rivera Mir
Folletos para la educación socialista en México (1934-1940). Entre el libro de texto y la biblioteca
Brochures for socialist education in Mexico (1934-1940). Between the textbook and the library
http://doi.org/10.5281/zenodo.4947998
pp. 1-21

 

 


 

3.
María Guadalupe Mendoza Ramírez
Presentación de una fuente documental: Los libros de texto de historia de la educación socialista y la unidad nacional en México (1934- 1959)
Presentation of a documentary source: Textbooks on the history of socialist education and national unity in Mexico (1934-1959)
http://doi.org/10.5281/zenodo.4948007
pp. 1-11

 

 


 

4.
Regina Tapia
El uso de impresos en la militancia mexicana de izquierda. Periódicos, hojas urgentes y la vinculación entre movimiento y pueblo (1965-1978)
The use of printed matter in the Mexican leftist militancy. Newspapers, urgent sheets and the link between the movement and the people (1965-1978)
http://doi.org/10.5281/zenodo.4948011
pp. 1-15

 

 


 

5.
Luis Antonio Ramírez Montes
Competencias y habilidades para el desarrollo de la ciudadanía en México: derechos y obligaciones políticas en la asignatura “Formación Cívica y Ética” de educación secundaria
Competences and abilities for the development of citizenship in Mexico: political rights and obligations in the subject "Civic and Ethics Training" of secondary Education
http://doi.org/10.5281/zenodo.4948093
pp. 1-21

 

 


 

6.
Pilar del Campo Puerta
Biblioteca del Instituto de Gestión Sanitaria (INGESA): Un paseo arquitectónico, decorativo y documental
Library of the Institute of Health Management (INGESA): An architectural, decorative and documentary walk
http://doi.org/10.5281/zenodo.4948105
pp. 1-11

 

 


Reseña de libro


 

1.
Sebastián Rivera Mir
Edición y comunismo. Cultura impresa, educación militante y prácticas políticas (México, 1930-1940), por Pavel Navarro
pp. 1-4

 

 


 

 

 

 

 

 

Convocatoria dossier: Educación y cultura impresa en México, siglo XX


La revista Amoxtli y el Seminario Usos de lo impreso en América Latina, convocan a enviar artículos y reseñas sobre la temática: Educación y cultura impresa en México, siglo XX.
Los textos que aprueben el proceso de evaluación editorial serán publicados en el No. 7 de la revista (segundo semestre de 2021).



Convocatoria dossier: Educación y cultura impresa en México, siglo XX

La revista Amoxtli y el Seminario Usos de lo impreso en América Latina, convocan a enviar artículos y reseñas sobre la temática: Educación y cultura impresa en México, siglo XX. Los textos que aprueben el proceso de evaluación editorial serán publicados en el No. 7 de la revista (segundo semestre de 2021).

El objetivo del dossier es reflexionar sobre las relaciones que se han desarrollado entre el ámbito editorial y la educación (formal o informal) en México. Esta temática ha sido enfrentada por la historiografía desde algunas perspectivas, como la publicación de libros de texto por parte del Estado o determinados proyectos educativos. Sin embargo, nos parece que la conjunción entre educación y la producción y circulación de materiales impresos, aún requiere mayores exploraciones por parte de los historiadores. Por este motivo, invitamos a los investigadores interesados a mandarnos sus aportaciones enfocadas en algunos de los siguientes temas (no excluyentes de otros muchos relacionados):

- Historia de la producción editorial educativa del Estado mexicano.
- Libros, folletos o cartillas en el ámbito educativo durante el siglo XX.
- Relación de la educación informal con el ámbito editorial.
- Militancias, educación y cultura impresa.
- Formación política y prácticas editoriales.
- Prácticas y experiencias que vinculan educación y cultura impresa.
- Historia de la lectura y su relación con materiales impresos.
- Los productos editoriales como fuente para la historia de la educación.

Amoxtli es una revista indexada, peer reviewed, semestral (aparición: primera semana de julio y primera de enero) dedicada a la historia (pasada y presente) de la edición y la lectura en sus diferentes modalidades, formatos y soportes.

Normas para el envío de artículos

Los artículos deberán ser escritos en tamaño carta, a espacio simple, con fuente tamaño 12 Times New Roman, márgenes de 3 cms. en todos sus costados y con sus páginas numeradas. Deben tener una extensión máxima de 25 páginas y mínima de 10, incluyendo gráficos, cuadros, citas y bibliografía. No obstante, de estimarlo pertinente, el Comité Editorial podrá acoger también trabajos de una extensión mayor o menor.

Antes del comienzo del artículo, se colocará su resumen en castellano (o portugués) y en inglés (abstract), que no exceda las 250 palabras. El resumen debe ser representativo del conjunto de la propuesta, evitando todo comentario, información secundaria o de relleno.

En renglón aparte (castellano e inglés), se deberán colocar de cuatro a seis palabras o conceptos clave (keywords) de identificación de contenido.

Para la elaboración de sus textos, seguir las normas de editoriales de la revista, que pueden consultarse en este sitio: http://amoxtli.cl/index.php/instrucciones-2/normas-parapropuestas-2

Enviar sus artículos a: Sebastián Rivera Mir (coordinador):

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Fecha límite para la recepción de colaboraciones: 30 de abril de 2021

 

 

Dirección Editorial


Directora: Dra. Miranda Lida, CONICET-Universidad de San Andrés, Bs. Aires, Argentina
Editor: Manuel Loyola T., Universidad de Santiago de Chile

La Revista AMOXTLI es una publicación científica (peer reviewed) y de edición continua (ahead of print o adelanto de edición).
Editada por Ariadna Ediciones.
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